CONTEXTO GEOGRÁFICO DE LA ANTIGUA GRECIA

A PARTIR DEL MAPA DE EUROPA  QUE SE PRESENTA A CONTINUACIÓN, CÁLCALO EN TAMAÑO CARTA EN UNA HOJA DE PAPEL ALBANENE, ILUMÍNALO Y LOCALIZA LA REGIÓN GEOGRÁFICA EN LA QUE SE DESARROLLARON CADA UNA DE LAS ETAPAS QUE CONFORMAN EL DESARROLLO DE LA CIVILIZACIÓN GRIEGA, UTILIZANDO LOS COLORES QUE SE TE PIDEN:

Etapa cicládica: Verde

Etapa minóica: Azul

Etapa micénica: Naranja 

Etapa homérica: Amarillo

Etapa arcaica: Rosa

Etapa clásica: Violeta

Etapa Helenística: Rojo

NO OLVIDES COLOCAR EL PERIODO EN EL QUE SE DESARROLLA CADA UNA DE ELLAS EN TU CUADRO DE ACOTACIONES.

FECHA LÍMITE PARA LA ENTREGA DE ESTA ACTIVIDAD: VIERNES 2 DE MAYO, HASTA LAS 14:00 HRS.

NO SE TOMARÁ EN CUENTA NINGUNA ACTIVIDAD ENTREGADA DESPUÉS DE LA FECHA SEÑALADA.

CONTEXTO HISTÓRICO Y GEOGRÁFICO DE GRECIA ANTIGUA

A PARTIR DE LA LECTURA DEL TEXTO "CONTEXTO HISTÓRICO Y GEOGRÁFICO DE GRECIA ANTIGUA" RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

a) ¿Cuáles fueron los grupos étnicos que se asentaron en la región de Grecia durante el periodo neolítico?

b) ¿Cuáles eran las condiciones geográficas de la región?

c) ¿En cuántas etapa se divide el desarrollo de la civilización griega?

d) Describe cuáles fueron los acontecimientos más relevantes durante el periodo de formación de la civilización griega

g) ¿Cómo se conformaron las instituciones de gobierno en la antigua Grecia?

h) ¿Qué fueron las “Poleis” y cuál fue su importancia para el desarrollo de la civilización occidental?

¿Cuáles fueron las poleis más importantes y cuáles fueron sus características?

¿A qué se debió la decadencia de la civilización griega?

FECHA LÍMITE PARA LA ENTREGA DE ESTA ACTIVIDAD: VIERNES 2 DE MAYO, HASTA LAS 14:00 HRS.
NO SE TOMARÁ EN CUENTA NINGUNA ACTIVIDAD ENTREGADA DESPUÉS DE LA FECHA SEÑALADA.

LA HISTORIA PROHIBIDA DE LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS

OBSERVA DETENIDAMENTE EL VÍDEO "HISTORIA PROHIBIDA DE LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS" QUE SE ENCUENTRA EN LA BARRA DE VÍDEO DEL BLOG Y ELABORA UN ENSAYO DE DOS CUARTILLAS EN EL CUAL DESTAQUES LA FORMA EN QUE SE PLANTEAN LAS HIPÓTESIS SOBRE LOS EPISODIOS MENCIONADOS Y SI SE CUENTA CON LAS FUENTES SUFICIENTES PARA SOSTENER DICHAS HIPÓTESIS. LA ARGUMENTACIÓN DEL ENSAYO DEBE TENER EL APOYO DE TRES FUENTES DE INFORMACIÓN, TANTO BIBLIOGRÁFICAS COMO ELECTRÓNICAS.

FECHA LÍMITE PARA LA ENTREGA DE ESTA ACTIVIDAD: LUNES 28 DE ABRIL HASTA LAS 23:59 HRS.


NO SE TOMARÁ EN CUENTA NINGUNA ACTIVIDAD ENTREGADA DESPUÉS DE LA FECHA SEÑALADA.

SITUACIÓN GEOGRÁFICA DE LAS ALTAS CULTURAS DE LA ANTIGÜEDAD

A PARTIR DE LOS MAPAS QUE SE TE PRESENTAN A CONTINUACIÓN, CÁLCALOS A TAMAÑO CARTA EN UNA HOJA DE PAPEL ALBANENE, ILUMÍNALOS Y MARCA TODAS LAS INDICACIONES QUE EN ELLOS SE ENCUENTREN.

MESOPOTAMIA:

EGIPTO:

CHINA:

INDIA:

MESOAMÉRICA:

ÁREA ANDINA:

FECHA LÍMITE PARA ENTREGAR ESTA ACTIVIDAD: VIERNES 11 DE ABRIL HASTA LAS 14:30 HRS.

NO SE TOMARÁ EN CUENTA NINGUNA ACTIVIDAD ENTREGADA DESPUÉS DE LA FECHA SEÑALADA.

UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE LAS ALTAS CULTURAS DE LA HUMANIDAD

A PARTIR DEL PLANISFERIO  QUE SE PRESENTA A CONTINUACIÓN, CÁLCALO EN TAMAÑO CARTA EN UNA HOJA DE PAPEL ALBANENE, ILUMÍNALO Y LOCALIZA LA REGIÓN GEOGRÁFICA EN LA QUE SE DESARROLLARON CADA UNA DE LAS ALTAS CULTURAS DE LA HUMANIDAD UTILIZANDO LOS COLORES QUE SE TE PIDEN:

VERDE- MESOPOTAMIA

ROJO- EGIPTO

AZUL- INDIA

AMARILLO- CHINA

NARANJA- MESOAMÉRICA

MORADO- ÁREA ANDINA

FECHA LÍMITE PARA LA ENTREGA DE ESTA ACTIVIDAD: DOMINGO 6 DE ABRIL, HASTA LAS 23:59 HRS.

NO SE TOMARÁ EN CUENTA NINGUNA ACTIVIDAD ENTREGADA DESPUÉS DE LA FECHA SEÑALADA.

 

UN DÍA EN LA VIDA DE URUK

A partir de la lectura del texto "Un día en la vida de Uruk" responde las siguientes preguntas:

a) ¿En dónde se encontraba localizada la ciudad de Uruk?

b) ¿Durante qué periodo se observó el esplendor de esta ciudad?

c) ¿De qué manera era llamada la ciudad de Uruk?

d) Describe detalladamente las actividades que se desarrollaban dentro de la ciudad de Uruk?

e) Describe detalladamente cómo era la distribución arquitectónica de esta ciudad?

f) ¿Cómo era la vida dentro del Templo de Eanna?

g) ¿Cómo eran los hogares en Uruk?

h) Describe detalladamente la forma en que estaba organizada la sociedad de Uruk

i) ¿Cuál era el papel de la mujer en esta sociedad?

FECHA LÍMITE PARA LA ENTREGA DE ESTA ACTIVIDAD: VIERNES 4 DE ABRIL, ANTES DE LAS 14:00 HRS.
NO SE TOMARÁ EN CUENTA NINGUNA ACTIVIDAD ENTREGADA DESPUÉS DE LA FECHA SEÑALADA.

Contexto histórico de las altas culturas de la antigüedad

A partir de la lectura del texto "Contexto histórico y geográfico de las Altas Culturas de la Antigüedad", responde las siguientes preguntas:

a) ¿En qué consistió la Revolución neolítica?

b) ¿Cuáles son las seis áreas culturales de la antigüedad?

c) Describe detalladamente las características de las sociedades agrícolas

d) ¿Cómo se define el término civilización?

e) Explica detalladamente cuáles fueron los cambios que originaron la Revolución urbana

f) Explica detalladamente cómo se desarrolló el proceso de construcción de ciudades

g) ¿Cuáles fueron las condiciones geográficas que favorecieron el desarrollo de las civilizaciones hidráulicas?

h) Describe cuáles fueron los elementos más importantes que se desarrollaron en Mesopotamia

i) Describe cuáles fueron los elementos más importantes que se desarrollaron en Egipto

j)Describe cuáles fueron los elementos más importantes que se desarrollaron en India

k)Describe cuáles fueron los elementos más importantes que se desarrollaron en China

l) Describe cuáles fueron los elementos más importantes que se desarrollaron en Mesoamérica

m) Describe cuáles fueron los elementos más importantes que se desarrollaron en en área andina

n) ¿Cuál fue la esctructura económica predominante en estas civilizaciones?

o) ¿Cuál era la estructura social en estas civilizaciones?

p) ¿Cuáles fueron los elementos que estas sociedades transmitieron a las culturas posteriores a éstas?

q) ¿Cuáles fueron los elementos más importantes de la civilización fenicia?

r) ¿Cuáles fueron los elementos más importantes de la civilización hebrea?

FECHA LÍMITE PARA LA ENTREGA DE ESTA ACTIVIDAD: JUEVES 3 DE ABRIL DE 2014, ANTES DE LAS 23:59 HRS.

NO SE TOMARÁ EN CUENTA NINGUNA ACTIVIDAD ENTREGADA DESPUÉS DE LA FECHA SEÑALADA.