LOS ÚLTIMOS DÍAS DEL IMPERIO ROMANO

OBSERVA CUIDADOSAMENTE EL VIDEO "EL IMPERIO ROMANO 10 DE 13, CONSTANTINO", QUE SE ENCUENTRA EN LA BARRA LATERAL DEL BLOG. ELABORA UN TRABAJO MONOGRÁFICO DE TRES CUARTILLAS (DE TEXTO) ( 27 RENGLONES, LETRA 12 PTS., ARIAL O TIMES NEW ROMAN, INTERLINEADO: 1.5, ALINEACIÓN: JUSTIFICADO) EN EL QUE RELACIONES LOS ACONTECIMIENTOS SUCEDIDOS EN EL IMPERIO ROMANO CON SU DIVISIÓN, CON EL DESARROLLO Y LA CONSOLIDACIÓN DEL CRISTIANISMO COMO RELIGIÓN OFICIAL EN ÉSTE Y CON LA LLEGADA E INFILTRACIÓN DE LOS GRUPOS BÁRBAROS EN EL IMPERIO, TODOS COMO ELEMENTOS QUE CONTRIBUYERON A LA CRISIS GENERAL QUE EXPERIMENTÓ, LA CUAL LO LLEVARÍA A SU CAÍDA, A FINALES DEL SIGLO V. DEBERÁS UTILIZAR TODAS LAS LECTURAS QUE SE TE PROPORCIONARON Y EL VIDEO COMO FUENTES DE INFORMACIÓN Y COLOCAR LAS REFERENCIAS CORRESPONDIENTES A CADA UNA DE ELLAS. 

FECHA LÍMITE PARA LA ENTREGA DE ESTA ACTIVIDAD: JUEVES 5 DE JUNIO HASTA LAS 14:00 HRS.

NO SE EVALUARÁ NINGUNA  ACTIVIDAD ENVIADA DESPUÉS DE LA FECHA Y HORA ESTIPULADAS.

JESÚS SEGÚN LOS EVANGELIOS APÓCRIFOS

A PARTIR DE LA LECTURA DEL TEXTO "JESÚS SEGÚN LOS EVANGELIOS APÓCRIFOS" REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

1.PUBLICA EL GLOSARIO CORRESPONDIENTE A ESTA LECTURA.

2. INVESTIGA EN UNA BIBLIA CRISTIANA ALGUNOS DATOS RELEVANTES DE LA VIDA DE JESÚS Y ELABORA UN ENSAYO DE DOS CUARTILLAS EN EL QUE RELACIONES LOS ASPECTOS MÁS IMPORTANTES DE LA LECTURA CON LOS EVANGELIOS CANÓNICOS QUE SE ENCUENTRAN EN EL NUEVO TESTAMENTO. PUBLÍCALO EN LA PÁGINA DE FACEBOOK CORRESPONDIENTE A TU GRUPO O ENVÍALO POR CORREO ELECTRÓNICO O POR INBOX.

3. EN DOS DIAPOSITIVAS DE POWERPOINT ELABORA UNA LÍNEA DEL TIEMPO EN LA QUE RELACIONES LOS ACONTECIMIENTOS HISTÓRICOS MÁS IMPORTANTES OCURRIDOS EN LA ÉPOCA, CON RELACIÓN AL IMPERIO ROMANO Y LA VIDA DE JESÚS SEGÚN LOS EVANGELIOS APÓCRIFOS. PUBLÍCALO EN LA PÁGINA DE FACEBOOK CORRESPONDIENTE A TU GRUPO O ENVÍALO POR CORREO ELECTRÓNICO O POR INBOX.

FECHA LÍMITE PARA LA ENTREGA DE ESTA ACTIVIDAD: JUEVES 5 DE JUNIO HASTA LAS 14:00 HRS.

NOTA: NO SE EVALUARÁ NINGUNA ACTIVIDAD ENVIADA DESPUÉS DE LA FECHA Y HORA ESTIPULADAS.

 

EL IMPERIO SENTENCIADO

A PARTIR DE LA LECTURA DEL TEXTO "ROMA: EL IMPERIO SENTENCIADO" RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

a) ¿Cómo fue el desarrollo de Roma hasta convertirse en Imperio?

b) ¿En qué siglo Roma alcanzó su máximo esplendor?

c) Descbribe brevemente hasta dónde llegaban las fronteras del Imperio

d) Describe brevemente cada uno de los factores que influyeron en la caída de Roma

e) ¿Cuál fue la importancia del cristianismo en el proceso de la caída del Imperio?

f) ¿Cuál fue el impacto de las invasiones bárbaras en dicho proceso?

FECHA LÍMITE PARA LA ENTREGA DE ESTA ACTIVIDAD: JUEVES 5 DE JUNIO HASTA LAS 14:00 HRS.

NOTA: NO SE EVALUARÁ NINGUNA ACTIVIDAD ENVIADA DESPUÉS DE LA FECHA Y HORA ESTIPULADAS.

ORÍGENES DEL CRISTIANISMO. EL TRASFONDO JUDÍO DEL CRISTIANISMO PRIMITIVO

A partir de la lectura del texto "Orígenes del cristianismo. El trasfondo judío del cristianismo primitivo" responde las siguientes preguntas:

a) ¿A partir de qué acontecimientos comienza a formarse la religión judáica?

b) ¿Cuál es la importancia de la Torá dentro del culto judáico?

c) ¿Cuál fue la importancia que tuvieron las singogas dentro del culto?

d) ¿Cuáles son las dos vertientes que se desarrollan en el judaísmo?

e) Describe la forma en la que comienza a desarrollarse el cristianismo.

f) Describe cuál fue la interrelación que se observó entre la civilización helénica, la civilización romana y la civilización judía.

g) ¿Cuáles fueron las causas de la la caída del reino de Judá?

h) ¿De qué manera influyó la gran guerra judía en el desarrollo posterior del judaísmo y del cristianismo?

i) Describe cómo era el modelo de organización de las comunidades judías.

j) Describe de qué forma se fue expandiendo el cristianismo a través del judaísmo.

k) ¿Cuáles fueron las primeras vertientes del cristianismo que existieron?

l) ¿A qué se refiere el texto cuando habla del término "judeocristiano"?

m) ¿Cuál fue la importancia de la traducción de la Biblia al griego?

n) ¿Cuáles son las aportaciones de los filósofos y eruditos judíos al desarrollo de la religión judía?

o) Describe cuáles fueron las diferentes interpretaciones que se le dieron a la Biblia judía y cuáles fueron las divisiones que se dieron de acuerdo a los acontecimientos relatados en ella.

p) ¿A qué se refiere el texto cuando habla de un "doble canon"?

q) Describe cuál es la forma en la que los apóstoles mezclan la historia narrada en el Antiguo Testamento con la que ellos refieren en los evangelios.

r) ¿Qué es un Apocalipsis y cuál es el propósito de su aparición en la religión judía?

s) ¿Cuál es la importancia del Apocalipticismo en la naciente religión cristiana?

t)Describe el papel de cada uno de los grupos étnicos relacionados con la religión judía y cristiana.

u) Describe cual fue la importancia de los esenios y de los manuscritos de Qumrán en el desarrollo de las vertientes del judaísmo y el cristianismo.

v) ¿Cómo se define el término 'Mesianismo'?

w) ¿Cuál es la importancia del 'Mesías' dentro del culto judeo-cristiano?

x) Describe algunos rasgos del desarrollo de la escritura en el mesianismo.

y) ¿A qué se refiere el texto con el término Katholiké ekklesia?

z) Describe como se desarrolló este concepto.

FECHA LÍMITE PARA LA ENTREGA DE ESTA ACTIVIDAD: JUEVES 5 DE JUNIO HASTA LAS 14:00 HRS.

NOTA: NO SE EVALUARÁN ACTIVIDADES ENVIADAS DESPUÉS DE LA FECHA ESTIPULADA.

CONTEXTO GEOGRÁFICO DE LA ANTIGUA ROMA

A PARTIR DEL MAPA DE EUROPA  QUE SE PRESENTA A CONTINUACIÓN, CÁLCALO EN TAMAÑO CARTA EN UNA HOJA DE PAPEL ALBANENE, ILUMÍNALO Y LOCALIZA LA REGIÓN GEOGRÁFICA EN LA QUE SE DESARROLLARON CADA UNA DE LAS ETAPAS QUE CONFORMAN EL DESARROLLO DE LA CIVILIZACIÓN ROMANA, UTILIZANDO LOS COLORES QUE SE TE PIDEN:

AZUL- MONARQUÍA

VERDE- REPÚBLICA

ROJO- IMPERIO

NO OLVIDES COLOCAR EN LAS ACOTACIONES LAS FECHAS EN LAS QUE SE DESARROLLARON ESTOS PERIODOS.

 

FECHA LÍMITE PARA LA ENTREGA DE ESTA ACTIVIDAD: LUNES 26 DE MAYO HASTA LAS 14:00 HRS.

NOTA: NO SE RECIBIRÁ NI EVALUARÁ NINGUNA ACTIVIDAD DESPUÉS DE LA HORA Y FECHA SEÑALADA.

CIENCIA, TECNOLOGÍA Y MANIFESTACIONES CULTURALES EN LA ROMA ANTIGUA

A PARTIR DE LA LECTURA DE LOS TEXTOS: "CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN GRECIA Y ROMA ANTIGUA" Y "MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS DE LA CULTURA GRECOLATINA EN LA ANTIGÜEDAD" RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

a) Enumera todos los avances que se dieron en los campos de la ciencia y la tecnología en Roma

b) Menciona quienes fueron los más destacados científicos que tuvo Roma

c)¿En qué áreas de la economía se desarrolló más la tecnología y menciona cuáles fueron los inventos más importantes que se produjeron

d) ¿Cuáles fueron las bases sobre las que se desarrolló el arte en la cultura romana?

e) ¿Cuáles fueron las aportaciones de la cultura romana a la arquitectura?

f) ¿Cuáles fueron las principales técnicas escultóricas en Roma?

g) ¿Cuáles fueron las aportaciones romanas a la literatura?

EN UN DOCUMENTO DE WORD ELABORA UN CUADRO EN EL QUE IDENTIFIQUES LAS CARACTERÍSTICAS QUE SE OBSERVARON EN LA CIENCIA Y LA CULTURA ROMANA Y LAS CONTINUIDADES QUE EXISTEN DE ELLA HASTA NUESTROS DÍAS. ENVÍALO A LA PÁGINA DEL FACEBOOK CORRESPONDIENTE A TU GRUPO, VÍA INBOX O POR CORREO ELECTRÓNICO.

FECHA LÍMITE PARA LA ENTREGA DE ESTA ACTIVIDAD: VIERNES 23 DE MAYO HASTA LAS 14:30 HRS. 

NOTA: NO SE EVALUARÁN ACTIVIDADES ENTREGADAS POSTERIOR A LA FECHA ESTIPULADA.

CREENCIAS Y PRÁCTICAS RELIGIOSAS EN LA ANTIGUA ROMA

A PARTIR DE LA LECTURA DEL TEXTO "CREENCIAS Y PRÁCTICAS RELIGIOSAS EN ROMA ANTIGUA" RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

a) ¿En qué consistía el animismo para los romanos?

b) ¿Cuáles fueron los elementos religiosos que los romanos adoptaron de los etruscos?

c) ¿Cuáles fueron los rasgos de la religión griega que adoptaron los romanos?

d) ¿Qué fueron los colegios sacerdotales, cuáles eran sus funciones y a qué deidades estaban dedicados?

e) ¿a partir de qué proceso comenzó a sufrir transformaciones la religión romana?

f) ¿Cuáles fueron las transformaciones que experimentó ésta?

g) ¿Cuáles fueron las características más importantes que tuvo el cristianismo primitivo?

h) ¿Cuáles fueron las corrientes filosóficas más importantes en Roma?

i) ¿Qué fue el derecho romano?

j) ¿Cuáles son sus principales características ?

k) ¿Cuáles son los principios del derecho romano y su vigencia hasta nuestros días?

EN UN DOCUMENTO DE WORD ELABORA UN CUADRO EN EL QUE IDENTIFIQUES LOS CAMBIOS Y CONTINUIDADES EXISTENTES ENTRE LA RELIGIÓN ROMANA PRIMITIVA, LA QUE SE DA DURANTE EL IMPERIO Y EL CRISTIANISMO PRIMITIVO. ENVÍALO A LA PÁGINA DE FACEBOOK CORRESPONDIENTE A TU GRUPO, VÍA INBOX O CORREO ELECTRÓNICO.

FECHA LÍMITE PARA LA ENTREGA DE ESTA ACTIVIDAD: 23 DE MAYO HASTA LAS 14:30 HRS.

NOTA: NO SE EVALUARÁN ACTIVIDADES ENTREGADAS DESPUÉS DE LA FECHA ESTIPULADA.

CONTEXTO HISTÓRICO Y GEOGRÁFICO DE ROMA ANTIGUA

A PARTIR DE LA LECTURA DEL TEXTO "CONTEXTO GEOGRÁFICO E HISTÓRICO DE ROMA ANTIGUA" ELABORA UN CUADRO EN EL QUE CONSIDERES LOS SIGUIENTES ASPECTOS, DE ACUERDO AL PERIODO DE DESARROLLO QUE SE TE INDIQUE:

	MONARQUÍA	REPÚBLICA	IMPERIO
ESPACIO
TIEMPO
HECHOS Y PROCESOS
SUJETOS Y PERSONAJES
CARACTERÍSTICAS

ENVÍALO EN UN DOCUMENTO DE WORD A LA PÁGINA DEL FACEBOOK QUE CORRESPONDE A TU GRUPO, VÍA INBOX O CORREO ELECTRÓNICO.

FECHA LÍMITE PARA LA ENTREGA DE ESTA ACTIVIDAD: VIERNES 23 DE MAYO HASTA LAS 14:30 HRS.

NOTA: NO SE EVALUARÁN ACTIVIDADES ENVIADAS DESPUÉS DE LA FECHA ESTIPULADA.

CIENCIA, TECNOLOGÍA Y MANIFESTACIONES CULTURALES EN GRECIA ANTIGUA

A PARTIR DE LA LECTURA DE LOS TEXTOS "CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN GRECIA ANTIGUA" Y " MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS DE LA CULTURA GRECOLATINA EN LA ANTIGÜEDAD", RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

a) Menciona cuáles fueron los factores que influyeron en el desarrollo de la ciencia y la tecnología en la antigua Grecia.

b) ¿Cuál fue la importancia que tuvo la filosofía en el desarrollo de la ciencia?

c)¿Cuál fue la importancia de la Biblioteca de Alejandría en el desarrollo científico?

d) Menciona cuáles fueron los avances más significativos en el ámbito de la física y la astronomía

e) Menciona quienes fueron los científicos más importantes de esta época y cuáles fueron sus aportaciones a la ciencia.

f) Describe cuáles fueron las aportaciones tecnológicas más importantes de la civilización griega

g) ¿Cuál fue la aportación principal de los griegos al arte?

h) Describe cuáles fueron los avances arquitectónicos en la antigua Grecia

i) Describe cuál fue el desarrollo de la pintura, la escultura y la cerámica greigas

j) ¿Qué fue la dramática, cuáles eran los propósitos del teatro y quienes fueron sus principales representantes?

FECHA LÍMITE PARA LA ENTREGA DE ESTA ACTIVIDAD: VIERNES 23 DE MAYO HASTA LAS 14:30 HRS.

NOTA: NO SE EVALUARÁN ACTIVIDADES ENTREGADAS DESPUÉS DE LA FECHA ESTIPULADA.

CREENCIAS, PRÁCTICAS RELIGIOSAS Y FILOSOFÍA EN LA GRECIA ANTIGUA

A partir de la lectura del texto "Religión y pensamiento en Grecia y Roma antiguas", responde las siguientes preguntas:

 

• ¿Cuáles fueron las primera fuentes de información acerca de las creencias religiosas en Grecia?
• ¿Cuál era la importancia del mito para los helenos?
• ¿Cuáles eran las características de la religión en la Grecia antigua?
• ¿Cuáles eran las características de los dioses?
• ¿En qué consistía el antropomosrfismo?
• ¿Qué otro tipo de cultos se realizaban en Grecia?
• ¿Cuál fue la aportación que los persas hicieron a la religión griega?
• ¿Cuál fue el primer objetivo de la filosofía griega?
• ¿Cuáles eran los principios que buscaban los llamados presocráticos?
• ¿Cuáles fueron los planteamientos principales que hizo Sócrates a la filosofía socrática?
• ¿En qué consiste la filosofía idealista y quien fue su credor?
• Describe las características de la obra de Aristóteles 
• ¿Cuáles fueron las escuelas filosóficas que se desarrollaron durante el periodo helenístico?
  
• Describe sus características.

FECHA LÍMITE PARA LA ENTREGA DE ESTA ACTIVIDAD: MARTES 13 DE MAYO HASTA LAS 23:59 HRS.

NOTA: NO SE EVALUARÁN ACTIVIDADES ENTREGADAS DESPUÉS DE LA FECHA ESTIPULADA.

LOS DIOSES EN LA ANTIGUA GRECIA

OBSERVA DETENIDAMENTE LA PRESENTACIÓN EN PPT QUE SE ENCUENTRA EN LA PÁGINA DE FACEBOOK CORRESPONDIENTE A SU GRUPO. REALIZA UNA SÍNTESIS SOBRE EL ORIGEN DE LA MITOLOGÍA, UN CUADRO EN EL QUE COLOQUES EL NOMBRE DE LOS PRINCIPALES DIOSES Y CUÁL ERA SU PRINCIPAL CUALIDAD (LOS 15 QUE CONSIDERES MÁS IMPORTANTES) Y ESCOGE UNO DE ELLOS PARA REALIZAR UNA INVESTIGACIÓN DE 1 CUARTILLA DE TEXTO Y UNA IMAGEN REPRESENTATIVA DEL MISMO. NO OLVIDES COLOCAR AL FINAL DE LA INVESTIGACIÓN LA FUENTE DE DONDE OBTUVISTE LA INFORMACIÓN.

FECHA LÍMITE PARA LA ENTREGA DE ESTA ACTIVIDAD: VIERNES 9 DE MAYO HASTA LAS 14:30 HRS. 

NOTA: NO SE EVALUARÁ NINGUNA ACTIVIDAD ENVIADA DESPUÉS DE LA FECHA ESTIPULADA.